你今天朋友圈打卡学习了吗?原来隐藏了这么多新传知识。
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不知道从何时起,我们的票圈被“精读英文外刊”“XX阅读打卡”“XX背单词第N天”“英语口语练习第XXX分钟”攻陷了!
(来一张“上进三连”,这张图让刷票圈的本宝宝满是羞愧)
刷刷票圈,也许自己总会有种羞愧甚至产生焦虑:原来我的朋友们都这么上进积极,我被落在人后怎么办呀?
于是,我们点开了“XX阅读”“XX背单词/练口语”的公众号,心甘情愿地付费100-400不等。
甚至惊喜地发现如果在XX天内连续打卡学习,学费竟然可以全额返还
于是,我们也走上付费阅读的打卡之路……
(附送票圈吸猫小公举发放的福利)
每天好不容易完成学习任务,打卡发票圈的时候,觉得自己简直是最优秀的时候
不过想提醒一下2020年考研的宝宝们
就算考研期间没有时间天天打卡学习,里面隐藏的和专业相关的知识也是你必须思考的
本期,我们就来发散思维,链接一下“朋友圈打卡分享”中的相关新传知识!
(如果觉得知识点脸熟但是不理解,没关系,先发散思维,为基础知识的理解和夯实打下良好基础)
一、“镜中我”理论——他人对于自我的态度影响自我认知
美国早期著名社会学家、美国社会心理学创始人库利在其著作《人类本性与社会秩序》中提出“镜中我”理论。他认为:“人们彼此都是一面镜子,映照着对方。”社会个体通过与他人互动,他人的评价、态度像一面镜子使我们产生对自我的认识,进而影响自己的态度、行为。
当我们完成相关APP每天布置的学习任务并发布朋友圈,更尤其是被好朋友点了个赞,甚至二姨也来评论“真是有文化爱学习的好侄女啊”时,内心的骄傲和自豪,难以言表——原来我真是个上进爱学习的好宝宝,以后一定要更加积极!
二、“拟剧理论”——在“打卡”中塑造积极上进的个人形象。
加拿大社会学家戈夫曼曾提出“拟剧理论”。该理论认为,人就像舞台上的演员,要努力展示自己,以各种方式在他人心目中塑造自己的形象。其核心概念是“印象管理”,意即在人际互动过程中,行动者总是有意无意地运用某种技巧塑造自己给人的印象,选择适当的言辞、表情或动作来制造印象,使他人形成对自己的特定看法,并据此做出符合行动者愿望的反应。
我们身边,很少有人会在朋友圈吐槽“这个月零花钱又不够了”“老师期末给分太低了绩点又被拖后腿”,较多的内容为美食、积极的生活细节和碎片,以及相关学习和打卡的内容。这是依靠网络维持的人际关系中必备的礼貌和素养,也是社交媒体重构人与人之间相处模式的时代,人们对于自我展示平台和个人形象的管理。讲真,我们每个人,都愿意给朋友留下“乐观开朗,积极上进”的美好形象吧,哪怕自己的真实生活中,依然有很多琐碎和压力。
三、朋友圈打卡实践中的新型人际传播模式
社交媒体深度嵌入个人生活,改变着人与人之间信息交往的惯性,调整着人适应社会的方式,重构着人与社会的关系。社交媒体虚拟了空间并通过虚拟空间影响着现实空间,整合了个人的线上交际与线下交际。众多社交APP使人际交往打破了时空界限,也促使人际传播向多符号化、弱连接性、传播地位的平等化发展。改变了个体的人际传播和信息交流,在一定程度上为人的媒介化生存提供了路径。
朋友圈的打卡实践中,“一对N”的传播模式比“一对一”更加自由化,链接性也较弱,久未见面和联系的“好友”“熟人”也会通过朋友圈相关内容获悉自己的近况和状态。也许,你十几年未见的小学同学,看到你如此积极地在朋友圈打卡学习,也会在千里之外默默地多背几个单词,哪怕TA并不会让你知道。
四、“知识付费”时代心理焦虑的安放
知识付费,就是把知识变成产品或服务,以实现商业价值。知识付费有利于人们高效筛选信息,付费的同时也激励优质内容的生产。在人们普遍面临较大生存压力的当下社会,相关知识付费的APP和微信公众号极大地缓解了人们的生存焦虑,以智能手机为主要信息获取渠道的时代,“知识付费”也填充了人们较多的碎片时间,方便心理上安放存在感。
2017年被学界和业界认为是知识付费的“元年”,较多的APP如“得到”“喜马拉雅”发展迅速,很多微信公众号都开发了自己相关的课程,内容主要集中于情商、财商、工作能力的自我提升,还有精简化的人文社科知识,以及相关垂直领域的培训课程。这种新的经济形态活跃了第三产业,缩减了知识鸿沟,缓解了人们的信息和生存焦虑,也在一定程度上促进了年轻群体知识水平的提升。但也存在众多问题,如“一哄而上”的创业热钱盲目利用人们的焦虑心理,但是内容的信度效度不够;形式大于内容;甄别信息能力的差异带来新的“数字鸿沟”等。2019,热钱退去,知识付费消费趋于理性。我们更应该学会甄别各种各样的付费类目,让自己在信息爆炸的时代掌握甄别信息和利用信息的能力。这种能力,比信息本身更加稀缺和必要。
新传是一门有用的学科,生活处处存在着新传知识。
本期内容意在启发大家,掌握运用理论知识分析复杂现象的能力,这也是新传考研必须具备的能力。
相信聪明的你在看完本期内容后,会更加理性地刷朋友圈,也会更加深入地知道这个学科应该如何学以致用。
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